La leadership degli insegnanti comprende un’ampia gamma di abilità messe in atto da educatori che continuano a insegnare ai propri studenti, ma hanno anche altri ruoli all’interno e all’esterno della scuola. Si tratta di ruoli formali, con responsabilità ben definite, o informali, quando ad esempio un insegnante svolge tutoraggio o interagisce con i suoi pari, o con i genitori e la comunità locale. Comunque, la leadership non può essere vista come un atteggiamento o un ruolo di un singolo insegnante, ma come una leadership condivisa, nella responsabilità e nelle decisioni adottate dai diversi “attori” – insegnanti, dirigenti, studenti e genitori – dentro e fuori la comunità scolastica.
La giornata mondiale degli insegnanti, lanciata dall’UNESCO nell’ottobre 2020, ha ricordato nel documento Teachers: Leading in crisis, reimagining the future, che la leadership è fondamentale oggi poiché viviamo in mezzo a numerose crisi (la pandemia, i conflitti in varie parti del mondo, le migrazioni e i cambiamenti climatici), che hanno un impatto devastante sugli insegnanti e il loro lavoro.
| Titolo | Autore | Tipologia |
| Teacher Leadership | Paggiaro | Presentation at the 46th Tesol National Convention Nov. 2021 |
| Teachers: Leading in crisis, reimagining the future | UNESCO | Concept Note |